RECERCA | INVESTIGACIÓN
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AQU
Acreditació / Acreditación
02/2024
Acreditació Lectora / Acreditación Lectora
AQU
AQU
Revista Grafica (UAB)
Article/Artículo
2023
(En Preprint)
Massaguer, Ll., Creus, A., Sánchez-Navarro, J. (2023)¿Quién quiere ser creativo? Imaginarios y expectativas de estudiantes universitarios de diseño y comunicación sobre la profesión creativa. Revista Grafica. https://doi.org/10.5565/rev/grafica.284
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Massaguer, Ll., Creus, A., Sánchez-Navarro, J. (2023)¿Quién quiere ser creativo? Imaginarios y expectativas de estudiantes universitarios de diseño y comunicación sobre la profesión creativa. Revista Grafica. https://doi.org/10.5565/rev/grafica.284
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Revista COMeIN
Articles / Artículos
2024
Massaguer, Ll. «Formular buenas preguntas: la IA en la profesión». COMeIN [en línea], enero 2024, no. 139. ISSN: 1696-3296. DOI: https://doi.org/10.7238/c.n139.2404
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Editorial UOC
Llibre / Libro
2023
Alcaraz Martínez, R., Massaguer, Ll. (2023).
Exposiciones virtuales en instituciones culturales. De la idea a la publicación. Editorial UOC.
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Revista Todo Comunica
Articles / Artículos
2023
Massaguer, Ll. Producción gráfica y adaptación al contexto: Pandemia, Ucrania, falta de stock y sostenibilidad. Todo Comunica [en línea], febrero 2023.
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Revista COMeIN
Articles / Artículos
2023
Massaguer, Ll. «Barcelona, ecosistema de formación en diseño». COMeIN [en línea], octubre 2023, no. 136. ISSN: 1696-3296. DOI: https://doi.org/10.7238/c.n136.2361
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Massaguer, Ll. Vectores, conexiones y creatividad. COMeIN [en línea], marzo 2023, no. 130. ISSN: 1696-3296. DOI: https://doi.org/10.7238/c.n130.2319
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Massaguer, Ll. Ir partido a partido: foco y expectativas. COMeIN [en línea], diciembre 2022, no. 127. ISSN: 1696-3296. DOI: https://doi.org/10.7238/c.n128.2301
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Massaguer, Ll. Vectores, conexiones y creatividad. COMeIN [en línea], marzo 2023, no. 130. ISSN: 1696-3296. DOI: https://doi.org/10.7238/c.n130.2319
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Massaguer, Ll. Ir partido a partido: foco y expectativas. COMeIN [en línea], diciembre 2022, no. 127. ISSN: 1696-3296. DOI: https://doi.org/10.7238/c.n128.2301
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Interacción’22
Articles / Artículos
2022
Massaguer, Ll., Ribera, M., Alcaraz, R., Satorras, RM., Salse, M., Costa, M., Térmens, M., Centelles, M. (2022). Accessibility in Spanish Universities, evaluation through their policies: Communications about accessibility during COVID-19. Interacción '22: Proceedings of the XXII International Conference on Human Computer Interaction. Article No.: 1Pages 1–5
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>>> Article indexat a la base de dades de la World Health Organization (WHO COVID-19 Research Database)
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>>> Article indexat a la base de dades de la World Health Organization (WHO COVID-19 Research Database)
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Revista COMeIN
Articles / Artículos
2022
Massaguer, Ll. La inspiración al observar colecciones. COMeIN [en línea], octubre 2022, no. 125. ISSN: 1696-3296. DOI: https://doi.org/10.7238/c.n125.2263
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Massaguer, Ll. ¿La vida o la muerte de los festivales de diseño? COMeIN [en línea], julio 2022, no. 123. ISSN: 1696-3296. DOI: https://doi.org/10.7238/c.n123.2246
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Massaguer, Ll. Ponerse en los zapatos de otro: la accesibilidad desde el diseño. COMeIN [en línea], abril 2022, no. 120. ISSN: 1696-3296. DOI: https://doi.org/10.7238/c.n120.2225
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Massaguer, Ll. Diseñar y ser cliente/a a la vez: autoencargos y proyectos personales. COMeIN [en línea], febrero 2022, no. 118. ISSN: 1696-3296. DOI: https://doi.org/10.7238/c.n118.2209
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Massaguer, Ll. ¿La vida o la muerte de los festivales de diseño? COMeIN [en línea], julio 2022, no. 123. ISSN: 1696-3296. DOI: https://doi.org/10.7238/c.n123.2246
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Massaguer, Ll. Ponerse en los zapatos de otro: la accesibilidad desde el diseño. COMeIN [en línea], abril 2022, no. 120. ISSN: 1696-3296. DOI: https://doi.org/10.7238/c.n120.2225
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Massaguer, Ll. Diseñar y ser cliente/a a la vez: autoencargos y proyectos personales. COMeIN [en línea], febrero 2022, no. 118. ISSN: 1696-3296. DOI: https://doi.org/10.7238/c.n118.2209
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ICERI
Poster
2021
Creus, A; Massaguer, Ll; Sánchez-Navarro, J. (2021). Who wants to be creative? A qualitative study of the imaginaries and expectations of university students regarding creativity and the creative profession. 14th annual International Conference of Education, Research and Innovation.
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Blanc!
Article / Artículo
2021
Revista Grafica (UAB)
Article / Artículo
2021
Alcaraz, R; Massaguer, Ll. (2021). ¿Qué papel juega el diseño gráfico en la accesibilidad web? Revista Grafica.
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Revista de Educación y Derecho
Article / Artículo
2021
Massaguer, Ll., Alcaraz Martínez, R., Ribera, M., Salse, M., Satorras, R.M. (2021). La educación post-Covid y el alumnado con discapacidad o con necesidades específicas de apoyo educativo: marco normativo y experiencias. Revista de Educación y Derecho. Education and Law Review, 2021, num. 1, p. 485-513
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>>> Article indexat a la base de dades de la World Health Organization (WHO COVID-19 Research Database)
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>>> Article indexat a la base de dades de la World Health Organization (WHO COVID-19 Research Database)
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Revista COMeIN
Article / Artículo
2021
Massaguer, Ll. Manifestaciones gráficas. COMeIN [en línea], diciembre 2021, no. 116. ISSN: 1696-3296. DOI: https://doi.org/10.7238/c.n116.2177
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Massaguer, Ll. Ser esponja y formarse en el ámbito del diseño. COMeIN [en línea], septiembre 2021, no. 113. ISSN: 1696-3296. DOI: https://doi.org/10.7238/c.n113.2153
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Massaguer, Ll. Mancharse de tinta y recuperar las primeras impresiones. COMeIN [en línea], junio 2021, no. 111. ISSN: 1696-3296. DOI: https://doi.org/10.7238/c.n111.2137
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Massaguer, Ll. Diseño: la multidirección de la formación y la profesión. COMeIN [en línea], abril 2021, no. 109. ISSN: 1696-3296. DOI: https://doi.org/10.7238/c.n109.2123
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Massaguer, Ll. Ser esponja y formarse en el ámbito del diseño. COMeIN [en línea], septiembre 2021, no. 113. ISSN: 1696-3296. DOI: https://doi.org/10.7238/c.n113.2153
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Massaguer, Ll. Mancharse de tinta y recuperar las primeras impresiones. COMeIN [en línea], junio 2021, no. 111. ISSN: 1696-3296. DOI: https://doi.org/10.7238/c.n111.2137
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Massaguer, Ll. Diseño: la multidirección de la formación y la profesión. COMeIN [en línea], abril 2021, no. 109. ISSN: 1696-3296. DOI: https://doi.org/10.7238/c.n109.2123
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Revista Educar
Article / Artículo
02/2021
Massaguer, Ll; Tejada, J. (2021). Evaluación del ajuste entre las competencias académicas y las profesionales de los titulados del grado de Diseño Gráfico: hacia un dispositivo de diagnóstico. Educar, [S.l.], v. 57, n. 1, p. 15-34, ene. 2021. ISSN 2014-8801.
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Premi / Premio
Tesi doctoral / Tesis doctoral
03/2020
Premi Extraordinari de Doctorat
Construcció d'un dispositiu de diagnosi per determinar l'ajustament entre les competències acadèmiques i les professionals dels titulats del grau de Disseny.
Premio Extraordinario de Doctorado
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Construcció d'un dispositiu de diagnosi per determinar l'ajustament entre les competències acadèmiques i les professionals dels titulats del grau de Disseny.
Premio Extraordinario de Doctorado
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Teaching Designers Alliance
Article / Artículo
11/2019
Massaguer, Ll. (2019). La relación entre competencias académicas y profesionales en los y las profesionales del diseño gráfico.
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Symposium Grafica. Trobada acadèmica de recerca en disseny gràfic
Comunicació / Comunicación
09/2019
Massaguer, Ll. (2019). Competències previstes
per als i les professionals del disseny gràfic en un futur proper.
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CINDU
Comunicació / Comunicación
06/2019
Massaguer, Ll. (2019). Sistema per a
l’avaluació del grau d’ajustament entre les competències acadèmiques i les
professionals en l’àmbit universitari del disseny.
CINDU - VI Congreso
Internacional de Docencia Universitaria. Facultad de Ciencias Económicas y
Empresariales Campus Lagoas-Marcosende. Vigo.
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Tesi doctoral / Tesis doctoral
10/2018
Massaguer, Ll. (2018). Tesi doctoral Construcció d'un dispositiu de diagnosi per determinar l'ajustament entre les competències acadèmiques i les professionals dels titulats del grau de Disseny.
*Cum Laude*
*Premi Extraordinari de Doctorat*
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*Cum Laude*
*Premi Extraordinari de Doctorat*
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7º Encuentro BID de enseñanza y Diseño
Comunicació / comunicación
10/2017
Massaguer, Ll. (2017). Encaje entre las competencias académicas y las profesionales en el perfil de diseñador/a gráfico/a.
7º Encuentro BID de
enseñanza y Diseño.
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Revista Grafica (UAB)
Article / Artículo
2017
Massaguer, Ll. (2017). Relació entre las competències acadèmiques i les professionales en el perfil de dissenyador/a gràfic/a. Revista Grafica.
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Symposium Grafica. Trobada acadèmica de recerca en disseny gràfic
Comunicació / Comunicación
09/2016
Massaguer, Ll. (2016). Avaluació del perfil
competencial del dissenyador/a gràfic/a per a ajustar la seva formació
universitària.
CINDU
Comunicació / Comunicación
07/2016
Massaguer, Ll. (2016).
La transició de l’espai acadèmic al professional en l’àmbit del disseny. Construcció d’un dispositiu de diagnosi per a determinar el grau d’ajustament de les competències acadèmiques i les professionals dels egressats del grau de disseny
La transició de l’espai acadèmic al professional en l’àmbit del disseny. Construcció d’un dispositiu de diagnosi per a determinar el grau d’ajustament de les competències acadèmiques i les professionals dels egressats del grau de disseny
CIDAG - 2ª Conferência Internacional em Design e Artes Gráficas
Congrés / Congreso
2012
Massaguer, Ll. (2012) ¿Cómo integrar contenidos técnicos de artes gráficas en un entorno creativo? Livro de Resumos Desafios conceptuais para o Design e a Produçao Gráfica. 2ª Conferência Internacional em Design e Artes Gráficas. ISEC - Instituto Superior de Educaçao e Ciências + IPT - Instituto Politécnico de Tomar.
ISBN: 978-972-99948-4-5 (2012).
Design Activism And Social Change. Barcelona
Comunicació / Comunicación
2011
Massaguer, Ll., Fuster, A., Fernandez, V. (2011)
Grafismo, cultura de proyecto gráfico y creación de identidad visual en manifestaciones espontáneas en Barcelona y Cataluña.
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Grrr
Article / Artículo
2008
Alamany, X., Massaguer, Ll. (2008). Imprimir de ahora en adelante. Revista Grrr. Número especial Festa del Grafisme. ISSN: 1696-4233.
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